Concebir la lectura implica saber que el acercamiento a los libros se prepara desde
los primeros meses de vida de los niños -tomando en cuenta a Vigotsky que habla
del lenguaje del pensamiento- el acompañamiento sonoro de la acción se manifiesta
cuando los bebés siguen sus movimientos con sonidos y onomatopeyas; la acción se
presenta cuando los niños describen lo que están haciendo, en una especie de relato
breve, por ejemplo: “estoy comiendo sopa”, o cuando acompañan sus palabras con
acciones que anticipan lo que van hacer o quieren hacer, como cuando pretenden
ponerse el suéter o que les cuenten un cuento.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario