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LA SUPERVISION DE EDUCACION ESPECIAL 05 DE RIO GRANDE, ZACATECAS. FUE CREADA OFICIALMENTE EL 16 DE ENERO DE 1998. ACTUALMENTE ESTA CONFORMADA POR 8 USAER, 2 CAM Y 1 CRIIE. SU COBERTURA COMPRENDE LOS MUNICIPIOS DE JUAN ALDAMA, MIGUEL AUZA, FCO. R. MURGUIA Y RIO GRANDE.

lunes, 14 de diciembre de 2015

Lectura Fácil...

La lectura fácil es una forma de escribir y mostrar la información lo más sencilla posible.

El objetivo de escribir de una manera sencilla es que lo puedan entender el mayor número de personas.

Se dirige a personas que tienen dificultades para entender lo que leen.
Se dirige, por ejemplo: a extranjeros que no conocen bien el idioma, personas que no han podido ir a la escuela o personas que tienen alguna discapacidad sensorial o intelectual.

Las normas de la lectura fácil
Existen unas normas generales para escribir en lectura fácil.

Son muchas, pero las cuatro más importantes son:

1. Contar las cosas siguiendo un orden lógico.
2. Utilizar un lenguaje sencillo.
3. Utilizar una letra grande.
4. Acompañar el texto con imágenes.

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DECLARACIÓN SOBRE UNA CULTURA DE PAZ

En el año 2000, después de la aprobación por la Asamblea General de las Naciones Unidas de la Declaración y Plan de Acción sobre una Cultura de Paz, que ahora se presenta en edición de “Fácil Lectura” para su mejor comprensión por todos, difundimos desde la UNESCO un Manifiesto para la Cultura de Paz y No Violencia, que se incluye en la presente publicación y que, en resumen, dice así:

“Me comprometo en mi vida cotidiana, en mi familia, en mi trabajo, en mi ciudad, mi país y mi región, a:
respetar todas las vidas,
rechazar la violencia,
liberar mi generosidad,
escuchar para comprender,
preservar el planeta,

reinventar la solidaridad”.

viernes, 20 de noviembre de 2015

miércoles, 18 de noviembre de 2015

Educación Emocional

Cultivando Emociones sale a la luz en un momento en que el campo educativo está preparado. Los tiempos de sequía y las cosechas pobres, aunque recientes, van dejando paso a terrenos bien labrados, con lo que, si el clima no hace de las suyas, el abono que aporta esta obra se apreciará sensiblemente en las próximas cosechas.

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martes, 17 de noviembre de 2015

Atención Temprana a Niños con Ceguera o Deficiencia Visual

El objetivo principal de esta obra es colaborar en el asesoramiento y orientación de los profesionales de la atención temprana, especialmente de los que se dedican a la educación de personas con déficit visual, proponiendo los criterios metodológicos básicos en este campo, desde un enfoque que necesariamente ha de ser preventivo.


jueves, 12 de noviembre de 2015

Atención Temprana a Niñas y Niños Sordos

Otra mirada a las niñas y niños sordos y a su desarrollo desde una perspectiva sociocultural de entender la sordera, donde el bilingüismo (lengua de signos y lengua oral) es uno de los pilares sobre el que asentar este crecimiento. La lengua de signos como lengua principal de comunicación, de acceso al conocimiento, y sobre la que construir una identidad firme con la que afrontar su proceso vital.







miércoles, 28 de octubre de 2015

Estrategias para favorecer la Convivencia Escolar




Les presentamos una recopilación de estrategias que pueden favorecer una convivencia escolar sana y pacífica a partir del trabajo colaborativo de todos los actores del proceso educativo, es decir, alumnos, docentes, padres de familia y comunidad en general. Algunos de los documentos han sido emitidos por las autoridades educativas nacionales y estatales, otros documentos son de carácter internacional, sin embargo se pueden conjuntar todos los elementos para la conformación propia de las estrategias y acciones a seguir de acuerdo a las necesidades propias del centro educativo.


Click aquí para descargar los documentos


USAER 39
“MIGUEL AUZA ARRENECHEA”

Serpientes y Escaleras de Las Multiplicaciones



Divertido tablero con el que podemos reforzar el algoritmo de la multiplicación con nuestros alumnos a través de uno de los juegos clásicos. Este juego proviene de http://materialeducativo.org, esperamos sea de su utilidad.


Click aquí para descargar “Serpientes y Escaleras de las Multiplicaciones”

USAER 39
“MIGUEL AUZA ARRENECHEA”

Actividad de Dactilología

Actividad con 5° A de la Primaria "España".


Dactilología e ideogramas básicos sencillos.


La maestra de grupo ya había tenido práctica del alfabeto, específicamente nombre de cada uno de los niños, por lo cual se le facilitó un poco más a la maestra de comunicación
De acuerdo a la lista de asistencia la maestra de comunicación seleccionó un nombre y lo expreso en dactilología, el niño pasaría al frente y elegiría otro nombre de la lista de asistencia, para que ahora el niño lo dijera con dactilología para que otro alumno pasara al frente, se explicaron algunos ideogramas básicos, campos semánticos útiles escolares, etc. Se está planeando que los alumnos ensayen el juramento a la bandera para que en los honores lo digan en Lengua de Señas Mexicana dentro de los tres próximos lunes siempre y cuando se sientan preparados para hacerlo.....



Presentación en Slide.Ly

USAER 39 
MIguela Auza, Zac.

Proyecto 31. Estrategias que favorecen la comprensión lectora

El Proyecto 31. Estrategias que favorecen la comprensión lectora, es un material elaborado por la Secretaria de Educación de Zacatecas en el año 2012, su objetivo es desarrollar en los alumnos la capacidad de comprensión mediante textos y actividades dirigidas a los diferentes ciclos escolares. Este proyecto es parte de las acciones implementadas por la Coordinación Estatal de Acciones para la Equidad Educativa (CEAEE) y está dirigido a los docentes de multigrado, sin embargo es un material que permite abordar la comprensión lectora de una manera más específica y concreta. Esperamos sea de gran utilidad.

Descarga AQUI el Proyecto 31.


USAER 39

Test de Atención (VIDEO)


El siguiente, es un Test de Atención realizado por Daniel Simons (Dtor Visión Cogn. Uni Illinois) cuyo objetivo es determinar cómo el ser humano centra su atención en cierto elementos de un conjunto, pero simultáneamente pierde la atención en cierto detalles que no son escenciales.

Click AQUI Para descargar el video


Aporte de la USAER 39

jueves, 22 de octubre de 2015

Material Didáctico. Primero y Segundo Grado. Septiembre - Octubre

El Material Didáctico. Primero y Segundo Grado. Septiembre – Octubre es editado por el Gobierno del Estado de Chihuahua con la finalidad de apoyar el trabajo docente y reforzar el Aprendizaje de los propios alumnos. Dichas actividades están apegadas al Plan y Programas de Estudio vigente y abarca las asignaturas propias de cada grado; por lo que creemos que serán una herramienta de gran ayuda para todos ustedes. Además pueden ser un apoyo sustancial para aquellos alumnos que se enfrentan a Barreras para el Aprendizaje y la Participación.






Publicación aportada por la USAER "Miguel Auza Arrenechea" de Miguel Auza, Zac.
Director Profr. José de Jesús Antúnez García.


miércoles, 21 de octubre de 2015

30 Años sirviendo a la comunidad..

Con un emotivo evento se celebró el aniversario número 30 de la presencia de Educación Especial en la Región 05 de Río Grande, Zac. 
Otorgando un reconocimiento especial a los fundadores de la Unidad 08 de Grupos Integrados, primer servicio en dar atención a alumnos con requerimientos de educación especial, en septiembre de 1985...
Así mimo se reconoció la labor invaluable de cada uno de los centros de trabajo que actualmente conforman la zona Escolar 05 de Educ. Esp. en el estado de Zacatecas.


Gracias a todos los que participaron para que el evento resultara un éxito.....















                    

















lunes, 19 de octubre de 2015

Actividades Matemáticas Adaptadas a la Educación Especial

Actividades Matemáticas Adaptadas a la Educación Especial es un documento elaborado por varios autores cuyo objetivo es realizar un material más resistente y más funcional adaptándose totalmente a las características de las niñas y niños que se enfrentan a Barreras para el Aprendizaje y la Participación.



Esperamos sea de utilidad en su labor cotidiana
Esperamos sea de utilidad en su labor cotidiana

Para descargar, dar click AQUI

Aporte de la USAER 39 “Miguel Auza Arrenechea”, de Miguel Auza, Zac.




lunes, 28 de septiembre de 2015

Ruta de Mejora Argumentada


La Ruta de Mejora argumentada constituye la tercera etapa del proceso de Evaluación del Desempeño del personal con funciones de dirección. La Ruta de Mejora argumentada tiene como propósito evaluar la argumentación del director sobre las prioridades que establece para propiciar la mejora continua de la escuela; así como la reflexión sobre los efectos que espera producir en los aprendizajes de los alumnos.


Planeación Didáctica Argumentada....

La Planeación didáctica argumentada constituye la cuarta etapa del proceso de Evaluación del desempeño docente, la cual tiene como propósito evaluar el análisis, organización, justificación, sustento y sentido de las estrategias didácticas que el docente elige para desarrollar su Planeación, así como la reflexión que realiza sobre lo que espera que aprendan los alumnos y la manera en que lo harán.






jueves, 24 de septiembre de 2015

Guías para los expedientes de evidencias...

El Expediente de evidencias de la función de dirección así como el de evidencias de enseñanza constituyen la primera etapa del proceso de Evaluación del desempeño del personal con funciones de dirección y la segunda etapa del proceso de Evaluación del desempeño docente respectivamente.

Les comparto las guías de cada uno para su consulta y análisis... 
Espero sea de utilidad y provecho...


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martes, 15 de septiembre de 2015

Orientación Educativa para Padres y Maestros... parte 2

Orientaciones sugeridas par atender la diversidad en nuestra aula y escuela..,..




Orientación Educativa para Padres y Maestros... parte 1

Práctica guía que orienta sobre acciones en los primeros días de clase....





                                        

Sordera Infantil....

Si bien es cierto que la detección y el diagnóstico precoz de la sordera cambian sustancialmente la perspectiva educativa y social para los niños y niñas sordos, no lo es menos que para que sean realmente efectivos deben ir seguidos de dos actuaciones igualmente determinantes.


viernes, 11 de septiembre de 2015

Normas Específicas de Control Escolar

Con la finalidad de garantizar una aplicación eficiente y oportuna difusión de las disposiciones que en materia de control escolar aplicarán las áreas de control escolar de las Entidades Federativas, se ha tenido a bien emitir las presentes:

NORMAS ESPECÍFICAS DE CONTROL ESCOLAR RELATIVAS A LA INSCRIPCIÓN, REINSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN, REGULARIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA


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Consejo Técnico Escolar 1era. Ordinaria

Les presentamos las guías que se trabajarán en la primer reunión ordinaria del CTE del ciclo 2015-2016


Para descargar presiona en el texto debajo de la imagen

Preescolar e Inicial
Primaria

Secundaria


Inventos Divertidos

Un libro maravilloso para pasar momentos gratos en familia con los pequeños de la casa, y que se divertirán en grande haciendo cosas fabulosas. En este libro, usted encontrará 69 recetas pegajosas, divertidas y locas para crear proyectos emocionantes.



Para descargar presione  AQUI

miércoles, 26 de agosto de 2015

Celebrando 30 años de Egreso....

Después de años sin poder coincidir, la generación 85 Grupo "A" de la Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho (BENMAC) se reunió para compartir gratos recuerdos y celebrar el 30 aniversario de su egreso.

Con una misa en el Templo de Guadalupito, los docentes provenientes de León, Distrito Federal y diversos municipios del estado agradecieron la bendición de poder dedicarse a la enseñanza y formación de niños y jóvenes.

Los encargados de planear todo fueron Manuela Tovar y Guillermo Miramontes, quien ahora radica en Los Ángeles, California.

Momentos previos al ingreso al templo, los cerca de 40 compañeros aprovecharon para darse un fuerte abrazo, tomarse fotografías y recordar su época de estudiantes normalistas.


Julio de 2015


Junio de 1985


Julio de 2015


Y seguimos siendo tan amigos como siempre y con mayor responsabilidad ante cada una de nuestras  funciones y compromisos ...

referencia: http://www.imagenzac.com.mx/nota/se-reencuentra-la-generacion-85-de-la-no-22-54-uj

martes, 25 de agosto de 2015

Diferentes. Guía ilustrada sobre la DIVERsidad y la disCAPACIDAD

Diferentes es una guía ilustrada destinada a niños y niñas entre 4 y 8 años que da una visión muy sencilla sobre la diversidad y la discapacidad. Los autores de la guía son Angels Ponce y Miguel Gallardo.


Se enmarca en el compromiso de OHL y Fundación Adecco para eliminar barreras sociales y normalizar la discapacidad.





Presiona para Descargar.



lunes, 6 de julio de 2015

La Puerta de los Sueños...

El cuento es compartido tanto por vía oral como escrita; aunque en un principio, lo más común era por tradición oral. Además, puede dar cuenta de hechos reales o fantásticos pero siempre partiendo de la base de ser un acto de ficción, o mezcla de ficción con hechos reales y personajes reales. Suele contener pocos personajes que participan en una sola acción central, y hay quienes opinan que un final impactante es requisito indispensable de este género. Su objetivo es despertar una reacción emocional impactante en el lector. Aunque puede ser escrito en verso, total o parcialmente, de forma general se da en prosa. Se realiza mediante la intervención de un narrador, y con preponderancia de la narración sobre el monólogo, el diálogo, o la descripción.




Presiona AQUI para abrir el documento....


Cine y Discapacidad...

Una página excelente de Enrique Martínez-Salanova Sánchez sobre cine y discapacidad donde se recomiendan películas que pueden ser muy útiles para realizar cineforum....






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