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LA SUPERVISION DE EDUCACION ESPECIAL 05 DE RIO GRANDE, ZACATECAS. FUE CREADA OFICIALMENTE EL 16 DE ENERO DE 1998. ACTUALMENTE ESTA CONFORMADA POR 8 USAER, 2 CAM Y 1 CRIIE. SU COBERTURA COMPRENDE LOS MUNICIPIOS DE JUAN ALDAMA, MIGUEL AUZA, FCO. R. MURGUIA Y RIO GRANDE.

domingo, 30 de septiembre de 2012

Algo sobre Discapacidad Visual.....


YO QUIERO SER UNA PERSONA
Yo no quiero ser un cliente, yo quiero ser una persona
Yo no quiero etiquetas, yo quiero un nombre
Yo no quiero servicios, yo quiero apoyo y ayuda
Yo no quiero un lugar de residencia, yo quiero un hogar
Yo no quiero que programen la vida
Yo quiero hacer cosas que gustan e ir a donde yo quiera ir
Yo quiero hacer cosas divertidas, disfrutar la vida y tener amigos
Yo quiero las mismas oportunidades que tienes tú

YO QUIERO SER FELIZ







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viernes, 14 de septiembre de 2012

Red de Padres....


¿QUE ES LA RED?
UNA ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA DE HIJOS CON DISCAPACIDAD Y APTITUDES SOBRESALIENTES QUE COMPARTEN INFORMACION Y EXPERIENCIAS DE VIDA QUE PUEDAN ENRIQUECER Y APOYAR A LOS DEMAS.
OBJETIVOS DE LA RED
ü  CREAR UN FORO DE EXPRESION PARA PADRES
ü REUNIR Y COMPARTIR INFORMACION
ü DESARROLLAR IDEAS, ESTRATEGIAS O PRACTICAS
ü PLANEAR ACCIONES PARA APOYAR LA EDUCACION
ü CONTACTAR ORGANIZACIONES DE APOYO
ü DAR SEGUIMIENTO A LAS POLITICAS EDUCATIVAS.
“LAS DIFERENCIAS NOS UNEN”


¡UNETE A LA RED!
SER PADRE ES UNA AVENTURA QUE NO TERMINA, SOMOS PADRES HASTA EL FIN DE NUESTRA VIDA Y HASTA ENTONCES SEGUIREMOS PROYECTANDO NECESIDADES, SENTIMIENTOS Y TODA CLASE DE CARACTERISTICAS PROPIAS EN NUESTROS HIJOS, ESPERAR QUE NO NOS SUCEDA SERIA COMO ESPERAR QUE DEJEMOS DE SER HUMANOS. NO SE TRATA ENTONCES DE QUE NO SUCEDA, SINO DE SER CONCIENTES CUANDO NOS ESTA SUCEDIENDO, PORQUE SOLO ASI PODREMOS HACER ALGO AL REPECTO.
“TODOS SOMOS DIFERENTES PERO TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS”
“NO CUENTES LOS FRACASOS, CUENTA LAS EXPERIENCIAS. LO QUE HOY LLAMAS FRACASO, NO ES MÁS QUE EXPERIENCIA QUE NECESITAS PARA TRIUNFAR MAÑANA”



jueves, 13 de septiembre de 2012

Para la intervención con alumnos con TDAH


Partimos del convencimiento de que conocer y comprender un trastorno, sea cual sea,nos ayuda a acercarnos a él con menos inseguridad y de una forma más real y cercana.







Guía para la Atención Educativa Del Alumnado con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad



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Generadores de TIC para Profes.....

Este es un enlace  de recursos para profesores y padres

Espero sea de utilidad.....


PARA PROFES Y PADRES


Presiona  AQUI   para ir al enlace

miércoles, 5 de septiembre de 2012

Para los Peques....



Te invitamos a visitar este sitio donde podrás encontrar diversas actividades que se pueden promover, tanto en la escuela, como en el hogar .....





Pulsa  AQUI  par ir al sitio

miércoles, 29 de agosto de 2012

Acuerdo 648 Sobre Evaluacion


Es claro que todo profesor dispone de información que recopila de manera continua sobre los aprendizajes que van logrando sus alumnos en el desarrollo del proceso educativo, precisamente dicha información es la base para el registro de la evaluación en la Cartilla de Educación Básica.





Descarga  AQUI el Acuerdo para conocerlo.

martes, 28 de agosto de 2012

Algo para pensar.....un pequeño Test...


Muchos de nosotros tememos perder nuestra capacidad mental a medida que envejecemos. Podemos mantener el cerebro activo a pesar de los años, con una buena calidad de vida. La alimentación, la nutrición, las actividades físicas y sociales, todo eso juega un papel importante para mantener activo nuestro cerebro. Los juegos para pensar ayudarán a estimular el cerebro y mantenerlo activo con el correr del tiempo.



  Presiona  AQUI     para descargar el Test.....

lunes, 27 de agosto de 2012

Educación Emocional


La educación necesita tanto de formación técnica, 
científica y profesional como de sueños y utopía. 
                                                                          Paulo Freire







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El Modelo Iridia


Evaluación y Diagnóstico del espectro autista.....

No podemos olvidar que la evaluación es el primer paso dentro del proceso de intervención.........





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